ทำไมต้องไปเรียนที่วิทยาลัยในเมื่อคุณสามารถไปทำงานด้านซัพพลายเชนได้โดยตรง?

นายทุนด้านเทคโนโลยีที่มีชื่อเสียง มาร์ค อันดรีเซ่น กล่าวสั้นๆ ว่า “เรากำลังมุ่งหน้าสู่โลกที่ทีวีจอแบนที่ครอบคลุมผนังทั้งหมดของคุณมีราคา 100 ดอลลาร์ และปริญญา 4 ปีราคา 1 ล้านดอลลาร์” สิ่งที่ควรทำสำหรับเด็กอายุ 18 ปีที่มีความทะเยอทะยานควรชัดเจน: ข้ามวิทยาลัยและรับงานด้านการจัดการห่วงโซ่อุปทาน

ประเด็นของ Andreesen คือเทคโนโลยีกำลังขับเคลื่อนการเพิ่มผลผลิตอย่างมหาศาลในบางส่วนของเศรษฐกิจ (เช่น การผลิต การค้าปลีก ฯลฯ) แต่ไม่ใช่ในส่วนอื่น โดยเฉพาะการศึกษา อย่างไรก็ตาม การพาดหัวข่าวถือเป็นโอกาสทองสำหรับหัวหน้าฝ่ายซัพพลายเชนเอ็กซ์ซีเอ็น2
เจ้าหน้าที่ที่ต้องการสร้างองค์กรที่รองรับอนาคตด้วยการว่าจ้าง พัฒนา และสร้างแรงบันดาลใจให้กับโปรไฟล์นักฆ่าสำหรับปี 2020 และหลังจากนั้น

หกทักษะที่ต้องมีสำหรับซัพพลายเชนปี 2030

หลังยุคโควิด และเพื่อให้สอดคล้องกับการผลักดันระยะยาวในการเปลี่ยนซัพพลายเชนให้เป็นดิจิทัลและลดปริมาณคาร์บอน ทักษะดั้งเดิมที่พบเห็นได้ในการจัดซื้อ การผลิต และการขนส่งยังไม่เพียงพอ ทักษะใหม่ XNUMX ทักษะที่ผสมผสานระหว่างประสบการณ์สายอาชีพ การฝึกวิเคราะห์ และการเรียนรู้ระหว่างบุคคลดูเหมือนจะเปลี่ยนเกมสำหรับบทบาทหน้าที่ในการจัดหา การผลิต ลอจิสติกส์ และการวางแผน หกเหล่านี้รวมถึง:

แน่นอนว่าชุดทักษะแห่งอนาคตนี้มีน้อยมากในฐานะชุดของจุดอธิบายงาน การวิเคราะห์ที่เราดำเนินการเกี่ยวกับประกาศรับสมัครงาน LinkedIn พบได้เฉพาะ 3.8% ของรายการ "ห่วงโซ่อุปทาน" ทั้งหมด รวมคำศัพท์สำคัญส่วนใหญ่ไว้ในหกคำเหล่านี้

กลยุทธ์ 2030 ประการสำหรับการสร้างทักษะปี XNUMX

สำหรับผู้นำด้านซัพพลายเชนและหุ้นส่วนด้านทรัพยากรบุคคล หมายความว่านอกเหนือจากการจ้างคนที่เหมาะสมกับวัฒนธรรมของคุณแล้ว คุณยังต้องใช้กลวิธีพื้นฐานสองสามอย่างเพื่อพัฒนาทักษะเหล่านี้ภายในบทบาทหน้าที่ในองค์กรของคุณ กลยุทธ์เฉพาะสามประการเกิดขึ้นในการวิจัยของเราซึ่งขึ้นอยู่กับการใช้สิ่งที่คุณมีอยู่แล้วอย่างชาญฉลาดมากกว่าการซื้อหรือสร้างโปรแกรมการฝึกอบรมใหม่ที่ทะเยอทะยาน

ทำเงินหนึ่งล้านดอลลาร์หรือใช้เงินหนึ่งล้านดอลลาร์ - คุณเลือกได้

ย้อนกลับไปที่ประเด็นของ Andreesen: “เทคโนโลยีพัดผ่าน [ภาคส่วนที่ไม่มีการควบคุมของเศรษฐกิจ] กดราคาลงและเพิ่มคุณภาพทุกปี” เขากล่าว หากสิ่งนี้เป็นจริง และโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเรายังคงเป็นผู้นำเทรนด์ในระยะยาว ทำไมเด็กหรือพ่อแม่ของเธอถึงต้องการควักเงินหลายแสนดอลลาร์เพื่อการศึกษาระดับปริญญาในมหาวิทยาลัย ทั้งๆ ที่ไม่เพียงเป็นไปได้เท่านั้น แต่น่าจะดีกว่าที่จะเริ่มต้นอาชีพที่น่าตื่นเต้นและมีความหมายในห่วงโซ่อุปทานด้วยการทำงานใน AmazonAMZN
ศูนย์ปฏิบัติตามร้านค้า Wal-Mart หรือโรงงานรองเท้า New Balance?

เทคโนโลยี เครื่องจักร และกระบวนการที่กำลังพัฒนาในการดำเนินงานเหล่านี้ล้วนก้าวหน้าอย่างรวดเร็วเนื่องจากทั้งสองอย่าง เรียนรู้เครื่อง เป็นตัวเร่งและคงอยู่ การขาดแคลนแรงงาน ในสหรัฐอเมริกาและยุโรปซึ่งเป็นประเด็นบังคับ ซึ่งหมายความว่าพนักงานใหม่จะได้เห็น ใช้งาน และแม้แต่ช่วยพัฒนาเทคโนโลยีเมื่อเปิดตัว ประสบการณ์ที่พวกเขาได้รับไม่เพียงแต่ดูดีใน CV เท่านั้น แต่ยังทำให้พวกเขาเป็นนักเรียนที่ดีขึ้นสำหรับการฝึกอบรมในอนาคตหรือการศึกษาที่ตรงเป้าหมายเมื่อพวกเขาเติบโต

ข้อตกลงที่ดีกว่าสำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้องอาจเป็นการรวมกันของโรงเรียนมัธยมสายอาชีพ วิทยาลัยชุมชนนอกเวลา และการรับรอง APICS ผสมกัน การฝึกอบรม Six Sigma และโปรแกรมสร้างทักษะเฉพาะบริษัทตามกลยุทธ์สามประการที่อธิบายไว้ข้างต้น เราอาจมองย้อนกลับไปในสิบปีและคิดว่ามันฉลาดแค่ไหนที่จะไม่ขอบคุณวิทยาลัยไม้เลื้อยอันทรงเกียรติที่ "ยอมรับ" คุณ และหันมาทำงานระดับเริ่มต้นในห่วงโซ่อุปทานแทนและเริ่มรับเงิน

CSCO สามารถเป็นผู้นำได้

การปฏิวัติใน การศึกษาระดับอุดมศึกษา ที่บางคน (สวัสดีศาสตราจารย์ G!) แย้งว่า waaaaay ที่ค้างชำระไม่ได้มาจากภายใน เห็นได้ชัดว่าการก่อตั้งมหาวิทยาลัยช้าที่สุดในการยอมรับการเปลี่ยนแปลง ความศักดิ์สิทธิ์ของการดำรงตำแหน่งทำให้แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำลายรูปแบบหลักสูตรระดับมหาวิทยาลัยที่มีอยู่อย่างจริงจัง นอกจากนี้ เนื่องจากความขาดแคลนถูกบังคับใช้ในกระบวนการรับสมัคร ศักดิ์ศรีจึงยากจะปลดออกจากตำแหน่ง

การปลดล็อกอาจทำได้ง่ายเพียงการฉลองพนักงานใหม่ในโรงงาน คลังสินค้า และระบบการจัดส่งแบบเดียวกับที่เรายอมรับในวิทยาลัย ด้วยชื่อแบรนด์อันทรงเกียรติเช่น Colgate Palmolive, John Deere และ MicrosoftMSFT
ดูไม่สมเหตุสมผลเลยที่เด็กๆ อาจได้รับแรงบันดาลใจให้สอบได้ A ในโรงเรียน เพื่อที่พวกเขาจะได้ "เข้า" สู่ห่วงโซ่อุปทานแทนที่จะเป็นฮาร์วาร์ด

ถ้าคุณสร้างมันขึ้นมาพวกเขาจะมา