โรงเรียนเหล่านั้นที่ห้ามการเข้าถึง ChatGPT ของ AI เจนเนอเรชั่นจะไม่ย้ายเข็มและกำลังจะพลาดเรือ จริยธรรม AI และกฎหมาย AI กล่าว

จะห้ามหรือไม่ห้ามนั่นคือคำถาม

ฉันเดาว่าถ้าเชกสเปียร์อยู่ในยุคปัจจุบัน เขาอาจจะพูดทำนองนั้นเกี่ยวกับความพยายามล่าสุดในการห้ามใช้ AI ประเภทหนึ่งที่เรียกว่า กำเนิด AIซึ่งเป็นแบบอย่างและได้รับความนิยมโดยเฉพาะจากแอป AI ที่เรียกว่า ChatGPT

นี่คือข้อตกลง

เอนทิตีที่มีรายละเอียดสูงบางรายพยายามแบนการใช้ ChatGPT

ตัวอย่างเช่น กระทรวงศึกษาธิการของนครนิวยอร์ก (NYC) เพิ่งประกาศว่ากำลังดำเนินการบล็อกการเข้าถึง ChatGPT บนเครือข่ายและอุปกรณ์ที่เชื่อมต่อต่างๆ เหตุผลที่รายงานสำหรับการแบนประกอบด้วยข้อบ่งชี้ว่าแอป AI นี้และการใช้ AI เชิงกำเนิดโดยรวมดูเหมือนจะส่งผลเสียต่อการเรียนรู้ของนักเรียน กล่าวกันว่านักเรียนที่เลือกใช้ ChatGPT กำลังตัดทอนการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่สำคัญของตน และบั่นทอนความสามารถในการแก้ปัญหาที่เพิ่มขึ้น

เหนือสิ่งอื่นใดที่น่าเป็นห่วงอย่างมากคือ มีข้อเท็จจริงที่ไม่อาจโต้แย้งได้ว่า AI ดังกล่าวสามารถสร้างผลลัพธ์ที่ไม่ถูกต้องซึ่งมีข้อผิดพลาดและความผิดปกติทางข้อเท็จจริงอื่นๆ เลวร้าย. ไอซิ่งที่เป็นอันตรายบนเค้กคือความเป็นไปได้ในจินตนาการที่ผลลัพธ์อาจถูกใช้ในลักษณะที่ไม่ปลอดภัยโดยนักเรียนที่อาศัยความเท็จดังกล่าวโดยไม่รู้ตัว ยังไม่มีเอกสารอันตรายดังกล่าวปรากฏขึ้นอย่างที่ฉันเคยเห็น ดังนั้นเราจะต้องพิจารณาตามมูลค่าที่สิ่งนี้อาจเกิดขึ้นได้ (ฉันได้พูดถึงความเป็นไปได้ต่างๆ ในโพสต์ของฉัน ตัวอย่างเช่น บางคนระบุว่า AI กำเนิด เรียงความอาจบอกให้บางคนใช้ยาที่พวกเขาไม่ควรใช้ หรือให้คำแนะนำด้านสุขภาพจิตที่ควรได้รับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตของมนุษย์ เป็นต้น)

ในคอลัมน์วันนี้ ฉันจะตรวจสอบลักษณะของคำสั่งห้ามที่เพิ่งประกาศใช้เมื่อเร็วๆ นี้ และระบุว่ามันสมเหตุสมผลหรือไม่ มีคำถามมากมายที่ต้องพิจารณา การห้ามดังกล่าวมีประโยชน์หรือไม่? การห้ามเหล่านี้มีผลบังคับใช้หรือไม่? หากมีการห้ามเช่นนี้อีก เราจะช่วยเหลือมนุษยชาติหรือเราจะยิงเท้าตัวเองโดยไม่ได้ตั้งใจ?

อย่างที่คุณเดาได้ ไม่มีส่วนใดที่ถูกตัดและแห้งเท่าที่อาจดูเหมือนบนพื้นผิว

ในทั้งหมดนี้มีข้อพิจารณาหลายประการเกี่ยวกับจริยธรรมของ AI และกฎหมาย AI โปรดทราบว่ามีความพยายามอย่างต่อเนื่องในการนำหลักการด้านจริยธรรมของ AI เข้ามาใช้ในการพัฒนาและเผยแพร่แอป AI ความกังวลที่เพิ่มขึ้นของนักจริยธรรมด้าน AI ที่เกี่ยวข้องและในอดีตกำลังพยายามทำให้แน่ใจว่าความพยายามในการคิดค้นและนำ AI มาใช้นั้นคำนึงถึงมุมมองของการทำ AI เพื่อความดี และหลีกเลี่ยง AI สำหรับไม่ดี. ในทำนองเดียวกัน มีการเสนอกฎหมาย AI ฉบับใหม่ซึ่งกำลังถูกรวมเป็นหนึ่งเดียวเพื่อเป็นทางออกที่เป็นไปได้เพื่อป้องกันไม่ให้ความพยายามของ AI ก้าวก่ายการละเมิดสิทธิมนุษยชนและอื่นๆ สำหรับความครอบคลุมอย่างต่อเนื่องและกว้างขวางของฉันเกี่ยวกับจริยธรรม AI และกฎหมาย AI โปรดดู ลิงค์ที่นี่ และ ลิงค์ที่นี่เพียงเพื่อชื่อไม่กี่

แนวคิดเรื่องการห้ามใช้ AI บางประเภทไม่ใช่แนวคิดใหม่

ในคอลัมน์หนึ่งของฉัน ฉันได้วิเคราะห์อย่างใกล้ชิดเกี่ยวกับข้อเสนอการแบนที่เกี่ยวข้องกับการใช้ AI สำหรับระบบอาวุธอัตโนมัติ ดูที่ ลิงค์ที่นี่. หลายประเทศกำลังพัฒนาอาวุธที่ครอบคลุม AI บนเครื่องบิน มันเป็นอาวุธประเภทยิงแล้วลืมที่เป็นที่เลื่องลือ สิ่งที่คุณทำคือปลดปล่อยอาวุธและ AI จะเข้าควบคุมจากจุดนั้น หวังว่า AI จะนำอาวุธยุทโธปกรณ์ไปยังปลายทางที่เหมาะสมและจุดชนวนหรือส่งมอบอย่างเหมาะสม บ่อยครั้งที่การเอาชนะโดยมนุษย์ในวงมีน้อยมาก เนื่องจากกระบวนการอาจเกิดขึ้นเร็วกว่าที่มนุษย์จะตอบสนองได้ หรือโอกาสที่ศัตรูจะแฮ็กระบบและป้องกันไม่ให้อาวุธทำงานนั้นจะลดลงหรือลดทอนลงโดยการป้องกันสิ่งอื่นใด กว่า AI จากการขับสรรพาวุธ

เห็นได้ชัดว่านี่คือตัวอย่างที่ AI นำมาซึ่งผลที่ตามมาของชีวิตหรือความตาย คุณอาจโต้แย้งอย่างน่าเชื่อถือว่าเราควรครุ่นคิดถึงผลกระทบของ AI ที่เลวร้ายดังกล่าว ภายนอกนั้นฉลาดที่จะพลิกหินทุกก้อนก่อนที่เราจะปล่อยให้ AI กลายเป็นคอนกรีตเพื่อสร้างอาวุธอัตโนมัติ หลายชีวิตเป็นเดิมพัน

ลางสังหรณ์และความเคร่งขรึมเดียวกันนั้นใช้กับการใช้ AI ที่อิงตามกำเนิดรวมถึง ChatGPT หรือไม่

คุณจะรู้สึกกดดันเล็กน้อยที่จะบอกว่า AI ประเภทนี้อยู่ในกลุ่มเดียวกับ AI ประเภทอื่นที่นำขีปนาวุธร้ายแรงและอาวุธยุทโธปกรณ์อื่น ๆ ดังที่กล่าวไว้ แม้ว่าชีวิตหรือความตายจะไม่อยู่ในบรรทัดนี้ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าเราไม่สามารถตรวจสอบสถานะอย่างรอบคอบถึงผลกระทบด้านลบที่ AI อิงตามการกำเนิดสามารถนำไปสู่เบื้องหน้าได้ เดิมพันอาจไม่เหมือนกัน อย่างไรก็ตาม การมีความกังวลอย่างแท้จริงเกี่ยวกับ AI เชิงกำเนิดก็มีข้อดี

ฉันมักจะแบ่งกลุ่มการแบนที่เกี่ยวข้องกับ AI ออกเป็นสเปกตรัมต่อไปนี้:

• แบนแน่นอน
• แบนบางส่วน
• บ้านอ่อนแอ
• ห้ามแบน

นอกจากนี้ยังมีอีกด้านหนึ่งของเหรียญ นั่นคือการพยายามเปิดใช้งานหรือสนับสนุน AI เช่นตัวแทนในสเปกตรัมนี้:

• การรับทราบ
• การยอมรับเล็กน้อย
• การยอมรับอย่างเต็มที่
• ข้อกำหนดบังคับ

ช่วงต่างๆ ของการแบน รวมถึงช่วงการยอมรับจะเป็นประโยชน์ในการพิจารณาเมื่อเราดูความพยายามล่าสุดในการห้ามใช้ ChatGPT

อันดับแรก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเราเข้าใจตรงกันว่า Generative AI ประกอบด้วยอะไรบ้าง และ ChatGPT นั้นเกี่ยวกับอะไร เมื่อเราครอบคลุมแง่มุมพื้นฐานนั้นแล้ว เราก็สามารถประเมินได้อย่างชัดเจนว่าการแบน ChatGPT นั้นจะเกิดผลหรือไม่

ไพรเมอร์ด่วนเกี่ยวกับ Generative AI และ ChatGPT

ChatGPT เป็นระบบการสนทนาโต้ตอบแบบโต้ตอบด้วย AI สำหรับวัตถุประสงค์ทั่วไป โดยพื้นฐานแล้วเป็น Chatbot ทั่วไปที่ดูเหมือนไม่มีพิษมีภัย อย่างไรก็ตาม มันถูกใช้งานโดยผู้คนอย่างแข็งขันและกระตือรือร้นในลักษณะที่หลายคนไม่ทันตั้งตัว ซึ่งฉันจะอธิบายอย่างละเอียดในไม่ช้า แอป AI นี้ใช้ประโยชน์จากเทคนิคและเทคโนโลยีในขอบเขต AI ที่มักเรียกกันว่า กำเนิด AI. AI สร้างเอาต์พุตเช่นข้อความ ซึ่งเป็นสิ่งที่ ChatGPT ทำ แอป AI ที่ใช้การกำเนิดอื่นๆ สร้างรูปภาพ เช่น รูปภาพหรืองานศิลปะ ขณะที่แอปอื่นๆ สร้างไฟล์เสียงหรือวิดีโอ

ฉันจะเน้นไปที่แอป AI ที่สร้างข้อความเป็นข้อความในการสนทนานี้ เนื่องจากนั่นคือสิ่งที่ ChatGPT ทำ

แอพ Generative AI นั้นใช้งานง่ายมาก

สิ่งที่คุณต้องทำคือป้อนข้อความแจ้ง แล้วแอป AI จะสร้างเรียงความที่พยายามตอบกลับข้อความแจ้งให้คุณ ข้อความที่แต่งจะดูราวกับว่าเรียงความเขียนขึ้นด้วยมือและจิตใจของมนุษย์ หากคุณต้องป้อนข้อความแจ้งที่ระบุว่า "บอกฉันเกี่ยวกับอับราฮัม ลินคอล์น" AI กำเนิดจะให้เรียงความเกี่ยวกับลินคอล์นแก่คุณ สิ่งนี้จัดประเภทโดยทั่วไปว่าเป็น AI เชิงกำเนิดที่ดำเนินการ ข้อความเป็นข้อความ หรือบางคนชอบเรียกว่า ข้อความเป็นเรียงความ เอาต์พุต ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว มีโหมดอื่นๆ ของการกำเนิด AI เช่น ข้อความเป็นงานศิลปะและข้อความเป็นวิดีโอ

ความคิดแรกของคุณอาจเป็นความสามารถในการสร้างสรรค์นี้ดูเหมือนจะไม่ใช่เรื่องใหญ่ในแง่ของการผลิตเรียงความ คุณสามารถค้นหาออนไลน์บนอินเทอร์เน็ตได้อย่างง่ายดายและค้นหาบทความมากมายเกี่ยวกับประธานาธิบดีลินคอล์นได้อย่างง่ายดาย จุดเด่นในกรณีของ AI เชิงกำเนิดคือเรียงความที่สร้างขึ้นนั้นค่อนข้างมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและให้องค์ประกอบดั้งเดิมมากกว่าของลอกเลียนแบบ หากคุณพยายามค้นหาเรียงความที่ผลิตโดย AI ทางออนไลน์สักแห่ง คุณจะไม่มีทางค้นพบมันได้

Generative AI ได้รับการฝึกอบรมล่วงหน้าและใช้ประโยชน์จากสูตรทางคณิตศาสตร์และการคำนวณที่ซับซ้อนซึ่งตั้งค่าไว้โดยการตรวจสอบรูปแบบในคำที่เขียนและเรื่องราวทั่วทั้งเว็บ ผลจากการตรวจสอบบทความที่เป็นลายลักษณ์อักษรนับพันนับล้านฉบับ AI สามารถพ่นเรียงความและเรื่องราวใหม่ๆ ที่ผิดเพี้ยนไปจากสิ่งที่พบได้ ด้วยการเพิ่มฟังก์ชันความน่าจะเป็นที่หลากหลาย ข้อความที่ได้จึงค่อนข้างไม่ซ้ำใครเมื่อเปรียบเทียบกับที่ใช้ในชุดการฝึก

นั่นเป็นสาเหตุที่เกิดความโกลาหลเกี่ยวกับนักเรียนที่สามารถโกงได้เมื่อเขียนเรียงความนอกห้องเรียน ครูต้องไม่เพียงแค่นำเรียงความที่นักเรียนหลอกลวงยืนยันว่าเป็นการเขียนของตนเองและพยายามหาว่าคัดลอกมาจากแหล่งข้อมูลออนไลน์อื่นหรือไม่ โดยรวมแล้วจะไม่มีเรียงความที่มีอยู่ก่อนแล้วทางออนไลน์ที่แน่นอนซึ่งเหมาะกับเรียงความที่สร้างโดย AI ทั้งหมดนี้ครูจะต้องยอมรับอย่างไม่เต็มใจว่านักเรียนเขียนเรียงความเป็นผลงานต้นฉบับ

มีความกังวลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ AI กำเนิด

ข้อเสียที่สำคัญประการหนึ่งคือเรียงความที่ผลิตโดยแอป AI เชิงกำเนิดสามารถมีความเท็จต่างๆ ฝังอยู่ รวมถึงข้อเท็จจริงที่ไม่จริงอย่างเด่นชัด ข้อเท็จจริงที่แสดงให้เข้าใจผิด และข้อเท็จจริงที่ชัดเจนซึ่งประดิษฐ์ขึ้นทั้งหมด ลักษณะที่ประดิษฐ์ขึ้นเหล่านั้นมักเรียกว่ารูปแบบของ ภาพหลอน AIคำพูดติดปากที่ฉันไม่ชอบ แต่น่าเสียดายที่ดูเหมือนว่าจะได้รับความนิยมอย่างมากอยู่ดี (สำหรับคำอธิบายโดยละเอียดของฉันเกี่ยวกับสาเหตุที่คำศัพท์นี้ใช้ไม่ได้ศัพท์และไม่เหมาะสม โปรดดูความครอบคลุมของฉันที่ ลิงค์ที่นี่).

ฉันต้องการชี้แจงประเด็นสำคัญประการหนึ่งก่อนที่เราจะพูดถึงสิ่งต่างๆ ในหัวข้อนี้

มีการอ้างสิทธิ์เกินจริงบางอย่างบนโซเชียลมีเดียเกี่ยวกับ กำเนิด AI ยืนยันว่าเป็น AI เวอร์ชันล่าสุดนี้จริง ความรู้สึก AI (ไม่ พวกเขาผิด!) ผู้ที่อยู่ในจริยธรรมของ AI และกฎหมาย AI รู้สึกกังวลอย่างยิ่งเกี่ยวกับแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นของการเรียกร้องที่ขยายออกไป คุณอาจพูดอย่างสุภาพว่าบางคนพูดเกินจริงว่า AI ในปัจจุบันสามารถทำอะไรได้บ้าง พวกเขาถือว่า AI มีความสามารถที่เรายังไม่สามารถบรรลุได้ น่าเสียดาย ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขาสามารถปล่อยให้ตัวเองและคนอื่นๆ ตกอยู่ในสถานการณ์เลวร้ายได้เนื่องจากข้อสันนิษฐานที่ว่า AI จะมีความรู้สึกหรือเหมือนมนุษย์ในการดำเนินการ

อย่าเปลี่ยนมนุษย์เป็น AI

การทำเช่นนี้จะทำให้คุณติดกับดักเหนียวแน่นและพึ่งพาไม่ได้ในการคาดหวังให้ AI ทำสิ่งที่ไม่สามารถทำได้ จากที่กล่าวมา AI เจนเนอเรทีฟล่าสุดค่อนข้างน่าประทับใจสำหรับสิ่งที่ทำได้ โปรดทราบว่ามีข้อจำกัดสำคัญที่คุณควรคำนึงถึงอย่างต่อเนื่องเมื่อใช้แอป AI กำเนิด

หากคุณสนใจความปั่นป่วนที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับ ChatGPT และ Generative AI ฉันได้จัดทำซีรีส์ที่มุ่งเน้นในคอลัมน์ของฉันซึ่งคุณอาจพบว่าข้อมูล ต่อไปนี้เป็นภาพรวมในกรณีที่หัวข้อใดต่อไปนี้ดึงดูดความสนใจของคุณ:

• 1) การคาดการณ์ความก้าวหน้าของ AI เชิงกำเนิดที่กำลังจะมาถึง หากคุณต้องการทราบว่ามีแนวโน้มว่าจะเกิดอะไรขึ้นเกี่ยวกับ AI ตลอดปี 2023 และปีต่อๆ ไป รวมถึงความก้าวหน้าที่กำลังจะเกิดขึ้นใน Generative AI และ ChatGPT คุณจะต้องอ่านรายการการคาดการณ์ปี 2023 ฉบับสมบูรณ์ของฉันที่ ลิงค์ที่นี่.
• 2) Generative AI และคำแนะนำด้านสุขภาพจิต ฉันเลือกที่จะทบทวนวิธีการใช้ AI และ ChatGPT สำหรับคำแนะนำด้านสุขภาพจิต ซึ่งเป็นแนวโน้มที่เป็นปัญหา ตามการวิเคราะห์ที่ฉันมุ่งเน้นที่ ลิงค์ที่นี่.
• 3) การใช้บริบทและ AI เชิงสร้างสรรค์ ฉันยังได้ตรวจสอบลิ้นในแก้มปรุงรสตามฤดูกาลเกี่ยวกับบริบทที่เกี่ยวข้องกับซานต้าที่เกี่ยวข้องกับ ChatGPT และ AI กำเนิดที่ ลิงค์ที่นี่.
• 4) นักต้มตุ๋นที่ใช้ Generative AI. ในบันทึกที่เป็นลางไม่ดี นักต้มตุ๋นบางคนพบวิธีใช้ generative AI และ ChatGPT เพื่อทำผิด รวมถึงสร้างอีเมลหลอกลวงและแม้แต่สร้างโค้ดโปรแกรมสำหรับมัลแวร์ ดูการวิเคราะห์ของฉันที่ ลิงค์ที่นี่.
• 5) ข้อผิดพลาดมือใหม่โดยใช้ AI กำเนิด. หลายคนมองข้ามและมองข้ามสิ่งที่ AI กำเนิดและ ChatGPT สามารถทำได้ ดังนั้นฉันจึงมองหาจุดที่ต่ำกว่าที่ AI มือใหม่มักจะทำเป็นพิเศษ ดูการสนทนาที่ ลิงค์ที่นี่.
• 6) การรับมือกับการเตือนโดยกำเนิดของ AI และอาการประสาทหลอนของ AI. ฉันอธิบายแนวทางที่ล้ำหน้าในการใช้ส่วนเสริม AI เพื่อจัดการกับปัญหาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพยายามป้อนข้อความแจ้งที่เหมาะสมลงใน AI เชิงกำเนิด และยังมีส่วนเสริม AI เพิ่มเติมสำหรับการตรวจจับสิ่งที่เรียกว่าผลลัพธ์ภาพหลอนของ AI และความเท็จ เช่น ครอบคลุมที่ ลิงค์ที่นี่.
• 7) หักล้างข้อเรียกร้องของ Bonehead เกี่ยวกับการตรวจจับบทความที่สร้างโดย AI. มีการตื่นทองของแอพ AI ที่เข้าใจผิดซึ่งประกาศว่าสามารถยืนยันได้ว่าเรียงความใด ๆ ที่จัดทำขึ้นโดยมนุษย์และ AI สร้างขึ้น โดยรวมแล้ว สิ่งนี้ทำให้เข้าใจผิดและในบางกรณีก็เป็นการเรียกร้องที่ไร้เหตุผลและไม่สามารถป้องกันได้ ดูความคุ้มครองของฉันได้ที่ ลิงค์ที่นี่.
• 8) การสวมบทบาทโดยใช้ AI กำเนิดอาจบ่งบอกถึงข้อเสียด้านสุขภาพจิต. บางคนกำลังใช้ AI กำเนิด เช่น ChatGPT เพื่อสวมบทบาท โดยแอป AI จะตอบสนองต่อมนุษย์ราวกับอยู่ในโลกแฟนตาซีหรือฉากที่แต่งขึ้นอื่นๆ สิ่งนี้อาจมีผลกระทบต่อสุขภาพจิต ดู ลิงค์ที่นี่.
• 9) การเปิดเผยช่วงของข้อผิดพลาดที่ส่งออกและความเท็จ มีการรวบรวมรายการต่างๆ ที่รวบรวมไว้เพื่อพยายามแสดงลักษณะของข้อผิดพลาดและความเท็จที่เกิดจาก ChatGPT บางคนเชื่อว่าสิ่งนี้จำเป็น ในขณะที่บางคนบอกว่าการออกกำลังกายนั้นไร้ประโยชน์ ดูการวิเคราะห์ของฉันได้ที่ ลิงค์ที่นี่.

คุณอาจพบว่า ChatGPT อิงตามเวอร์ชันของแอป AI รุ่นก่อนที่เรียกว่า GPT-3 ChatGPT ถือเป็นก้าวถัดไปเล็กน้อย ซึ่งเรียกว่า GPT-3.5 มีการคาดการณ์ว่า GPT-4 จะวางจำหน่ายในฤดูใบไม้ผลิปี 2023 สันนิษฐานว่า GPT-4 จะเป็นก้าวที่น่าประทับใจในแง่ของความสามารถในการสร้างเรียงความที่ดูเหมือนคล่องแคล่วยิ่งขึ้น เจาะลึกยิ่งขึ้น และน่ากลัว - สร้างความประหลาดใจให้กับองค์ประกอบที่สามารถสร้างได้

คุณสามารถคาดหวังได้ว่าจะได้เห็นการแสดงความประหลาดใจรอบใหม่เมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึงและ AI กำเนิดล่าสุดได้รับการปล่อยตัวออกมา

ฉันพูดถึงเรื่องนี้เพราะมีอีกมุมหนึ่งที่ต้องจำไว้ ซึ่งประกอบด้วยจุดอ่อนที่อาจเกิดขึ้นกับแอป AI เจเนอเรทีฟที่ดีกว่าและใหญ่กว่าเหล่านี้ หากผู้ค้า AI รายใดให้บริการแอป AI กำเนิดที่พ่นสิ่งชั่วร้ายออกมา สิ่งนี้อาจทำลายความหวังของผู้สร้าง AI เหล่านั้น การรั่วไหลทางสังคมอาจทำให้ AI กำเนิดทั้งหมดได้รับตาดำอย่างรุนแรง ไม่ต้องสงสัยเลยว่าผู้คนจะอารมณ์เสียอย่างมากกับผลลัพธ์ที่ไม่เหมาะสม ซึ่งเคยเกิดขึ้นมาแล้วหลายครั้ง และนำไปสู่การประณามสังคมอย่างรุนแรงต่อเอไอ

คำเตือนครั้งสุดท้ายสำหรับตอนนี้

สิ่งที่คุณเห็นหรืออ่านในการตอบสนอง AI กำเนิดนั้น ดูเหมือนว่า เพื่อถ่ายทอดเป็นข้อเท็จจริงเท่านั้น (วันที่ สถานที่ ผู้คน ฯลฯ) อย่าลืมสงสัยและเต็มใจที่จะตรวจสอบสิ่งที่คุณเห็นอีกครั้ง

ใช่ วันที่สามารถปรุงได้ สถานที่สามารถประกอบขึ้นได้ และองค์ประกอบที่เรามักจะคาดหวังให้เหนือกว่าคำตำหนิก็คือ ทั้งหมด อยู่ภายใต้ความสงสัย อย่าเชื่อสิ่งที่คุณอ่านและตั้งตาสงสัยเมื่อตรวจสอบเรียงความหรือผลลัพธ์ที่เกิดจาก AI หากแอป AI กำเนิดบอกคุณว่าอับราฮัม ลินคอล์นบินไปทั่วประเทศด้วยเครื่องบินส่วนตัวของเขาเอง คุณจะรู้ได้อย่างไม่ต้องสงสัยว่านี่คือโรคร้าย น่าเสียดายที่บางคนอาจไม่ทราบว่าเครื่องบินไอพ่นไม่ได้มีอยู่ในยุคของเขา หรือพวกเขาอาจรู้แต่ไม่ได้สังเกตว่าเรียงความนี้เป็นการกล่าวอ้างที่ไร้เหตุผลและอุกอาจ

ความสงสัยอย่างแรงกล้าและความคิดที่ไม่เชื่ออย่างต่อเนื่องจะเป็นทรัพย์สินที่ดีที่สุดของคุณเมื่อใช้ AI เชิงสร้างสรรค์

เราพร้อมที่จะเข้าสู่ขั้นตอนต่อไปของการอธิบายนี้

เมื่อการแบนกลายเป็นการแบนไม่มาก

ตอนนี้เราได้สร้างพื้นฐานแล้ว เราสามารถดำดิ่งสู่คำถามเกี่ยวกับการแบน ChatGPT เราจะเริ่มต้นด้วยการปฏิบัติจริงที่เข้ามาเล่น

ในกรณีของ NYC Department of Education เห็นได้ชัดว่าพวกเขาบล็อกการเข้าถึง ChatGPT บนเครือข่ายภายในและอุปกรณ์ที่เชื่อมต่อ

ช่องโหว่ที่เห็นได้ชัดคือนักศึกษาอาจใช้เครือข่าย Wi-Fi อื่นผ่านสมาร์ทโฟนหรือผู้ให้บริการออนไลน์รายอื่น และพร้อมที่จะหลีกเลี่ยงสิ่งกีดขวางที่เกิดขึ้นบนเครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์ของมหาวิทยาลัย ลองนึกภาพนักเรียนที่นั่งอยู่ในห้องเรียนที่ตัดสินใจว่าต้องการใช้ ChatGPT ไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม พวกเขาสามารถไปที่การตั้งค่าบนสมาร์ทโฟนและเลือกเครือข่าย Wi-Fi อื่นนอกเหนือจากอินสแตนซ์ที่วิทยาเขตจัดเตรียมไว้ให้ ไม่เป็นไร นักเรียนสามารถใช้ ChatGPT ได้ในขณะที่นั่งอยู่ที่โต๊ะและน่าจะทำงานที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน

ห้ามบดบัง

ข้อกังวลอีกประการหนึ่งที่บางคนกล่าวถึงคือนักเรียนในขณะที่อยู่บ้านสามารถใช้ ChatGPT ได้มากเท่าที่ต้องการอย่างเห็นได้ชัด เนื่องจากไม่ได้ใช้เครือข่ายของมหาวิทยาลัยขณะอยู่ที่บ้าน สิ่งที่การห้ามนี้ดูเหมือนจะทำคือพยายามลดการใช้งานในขณะที่อยู่ในมหาวิทยาลัยหรืออื่นๆ เมื่อใช้เครือข่ายของมหาวิทยาลัยโดยตรง (เป็นไปได้ผ่านการเข้าถึงระยะไกลด้วย)

ที่แย่กว่านั้น บางคนอาจเสียใจที่นักเรียนที่ไม่มีกำลังซื้ออินเทอร์เน็ตที่บ้านกำลังถูกปฏิเสธ (ในแง่หนึ่ง) บางอย่างที่นักเรียนที่ร่ำรวยกว่าคนอื่นๆ สามารถใช้ประโยชน์ได้ แม้ว่านักเรียนที่ได้รับผลกระทบเหล่านั้นจะสามารถใช้ ChatGPT ที่โรงเรียนได้ แต่พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้ทำเช่นนั้น บางทีนี่อาจเป็นการแบ่งนักเรียนออกเป็นส่วนที่มีและไม่มีอย่างไม่เป็นธรรม

นโยบายที่มีผลกระทบในทางลบโดยไม่ได้ตั้งใจ อาจมีคนแนะนำ

เราสามารถกองมากขึ้นบนหลังที่ได้รับการสนับสนุนอย่างเบาบางจากการพยายามแบนนี้

ChatGPT ไม่ใช่เกมเดียวในเมือง มีแอพ AI กำเนิดอื่น ๆ อีกมากมาย หากการแบนขึ้นอยู่กับการสแกนหาแอป ChatGPT เท่านั้น แอปกำเนิด AI อื่น ๆ ทั้งหมดนั้นสามารถโรมมิ่งได้ฟรี นักเรียนสามารถใช้เครือข่ายวิทยาเขตและเลือกแอป generative AI อื่นได้ โดยทั่วไปแล้วแอป AI อื่น ๆ นั้นเทียบเคียงได้และจะทำสิ่งเดียวกันกับ ChatGPT

ฉันจะเพิ่มฟางอีกสองสามข้อเพื่อดูว่าอูฐตัวนี้กำลังจะเข้าถ้ำหรือไม่ ผู้ผลิต AI ของ ChatGPT ระบุว่าเร็วๆ นี้ API (Application Programming Interface) จะพร้อมใช้งานสำหรับแอป AI กล่าวโดยสรุปคือ API เป็นวิธีการอนุญาตให้โปรแกรมอื่นดำเนินการต่อและใช้โปรแกรมที่ทำให้พอร์ทัลพร้อมใช้งานในแอปพลิเคชันที่กำหนด ซึ่งหมายความว่าเกือบทุกโปรแกรมบนโลกใบนี้สามารถใช้ประโยชน์จาก ChatGPT ได้ (เช่นเดียวกับที่ได้รับใบอนุญาตและเมื่อได้รับการอนุมัติจากผู้สร้าง AI ของ ChatGPT)

สมมติว่าบริษัทสร้างแอปเพื่อการศึกษาที่ช่วยให้นักเรียนจัดการเวลาได้ เยี่ยมมาก อาจได้รับการประกาศจากเขตการศึกษาส่วนใหญ่ ผู้ผลิตแอปเพื่อการศึกษาตัดสินใจใช้ ChatGPT API และ ergo จัดเตรียมความสามารถในการสร้างเรียงความภายในแอปของตน คุณคงเห็นแล้วว่าแอปเพื่อการศึกษาของพวกเขาคือสิ่งที่นักเรียนเห็น ในขณะเดียวกันในเบื้องหลัง แอปจะเรียกใช้ ChatGPT และส่งผ่านข้อความแจ้งไปยังแอป รวบรวมเรียงความที่สร้างขึ้น และแสดงสิ่งเหล่านั้นแก่นักเรียน

เขตการศึกษาที่เพียงแค่สแกนหาแอป ChatGPT ไม่น่าจะเป็นไปได้สูงที่จะรู้หรือค้นพบว่ามีการใช้ ChatGPT ที่แบ็กเอนด์ของแอปการศึกษา คุณสามารถพูดได้ว่า ChatGPT ถูกซ่อนไม่ให้มองเห็น นักเรียนที่รู้ว่าแอปเพื่อการศึกษากำลังเรียกใช้งาน ChatGPT จะเปิดใช้แอปเพื่อการศึกษาและล้มล้างคำสั่งแบนได้อย่างง่ายดาย ง่าย peasy

ฉันเชื่อว่านั่นน่าจะเพียงพอแล้วในตอนนี้ว่าทำไมการห้ามนี้จึงค่อนข้างสั่นคลอน

รอสักครู่ การโต้กลับจะเกิดขึ้น หาก ChatGPT ไม่ดีสำหรับนักเรียน ความพยายามในการแบนการใช้งานนั้นถือเป็นเรื่องน่ายกย่อง และเราควรยกย่องนโยบายเหล่านี้ นักศึกษาที่เลือกที่จะล้มล้างคำสั่งห้ามไม่ว่าจะในมหาวิทยาลัยหรือนอกวิทยาเขต มีแต่ทำร้ายตัวเองโดยใช้สิ่งที่ส่งผลเสียต่อการเรียนรู้ของนักเรียน พวกเขากำลังจะล้มล้างการศึกษาของพวกเขาเอง

อย่างน้อยการแบนที่อ่อนแอก็เป็นความพยายามที่จะแก้ไขสถานการณ์ที่เลวร้ายนี้ แน่นอนว่าการแบนอาจมีช่องโหว่ แต่คุณต้องให้เครดิตผู้ดูแลระบบในการพยายาม บางทีพวกเขาอาจทำให้การห้ามเข้มงวดขึ้น บางทีพวกเขาอาจจะหาข้อกำหนดเพิ่มเติมเพื่อทำให้การแบนแข็งแกร่งขึ้น

นอกจากนี้ การแบนยังมีคุณค่าในเชิงสัญลักษณ์ที่สำคัญอีกด้วย องค์กรกำลังบอกทุกคนว่า ChatGPT นั้นไม่ชอบการศึกษาของนักเรียนในปัจจุบัน ผู้ปกครองอาจได้รับการแจ้งเตือน ผู้ผลิต AI ที่ให้บริการแอพที่คล้ายกันจะถูกแจ้งให้ทราบ คืออย่าพยายามขายสิ่งที่น่าเกลียดนี้ให้กับลูกศิษย์ที่รักของเรา

บางทีอาจมีการร่างนโยบายที่เข้มงวดและนำไปปฏิบัติซึ่งประกาศอย่างมากมายว่าไม่อนุญาตให้นักเรียนใช้ AI กำเนิดไม่ว่าในเวลาใด ๆ โดยไม่คำนึงว่าจะอยู่ในมหาวิทยาลัยหรือนอกมหาวิทยาลัย นักเรียนคนใดก็ตามที่ถูกจับได้ว่าใช้แอป AI ที่สร้างสรรค์ดังกล่าวจะต้องถูกลงโทษอย่างรุนแรง อาจรวมถึงการถูกไล่ออกจากโรงเรียน เข้มงวดกับผู้ละเมิดนโยบาย แสดงให้พวกเขาเห็นว่าคุณหมายถึงธุรกิจ

สิ่งต่าง ๆ อาจก้าวไปอีกขั้น หากนักเรียนใช้ AI ที่อาศัยการกำเนิดและพยายามที่จะหลบเลี่ยงการทำเช่นนั้น พวกเขาจะมีเงามืดปรากฏอยู่เหนือพวกเขาตลอดไป ในเวลาต่อมา หากพบว่านักเรียนใช้ generative AI และไม่สามารถบอกได้ว่าตนใช้จริง พวกเขาอาจถูกเพิกถอนปริญญาหรือถูกทำเครื่องหมายแย่ๆ ในผลการเรียน ฟาดฟันใส่ผู้ที่กำลังคิดจะใช้ AI กำเนิด พวกเขาควรจะกลัวและประหม่ามากกับการฝ่าฝืนกฎ ซึ่งจะทำให้พวกเขาไม่สามารถใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อยในการทำเช่นนั้น พวกเขาจะถูกแช่แข็งด้วยความกลัวอย่างน่าสมเพช

การนับข้อโต้แย้งในการโต้กลับเหล่านี้คือเรื่องทั้งหมดดูเหมือนจะไม่เป็นไปตามสัดส่วน บทลงโทษที่เข้มงวดไม่ใช่หนทางที่จะไป คุณกำลังสร้างภูเขาจากเนินดิน และคุณกำลังพลาดข้อดีและประโยชน์ของการใช้ generative AI

ให้ฉันอธิบายว่าประโยชน์ต่าง ๆ ที่กล่าวถึงคืออะไร

บางคนเชื่อว่า generative AI สามารถช่วยเหลือนักเรียนในการประดิษฐ์เรียงความที่ดีขึ้น นักเรียนอาจใช้แอปอย่างเช่น ChatGPT เพื่อเตรียมเรียงความที่พวกเขาไม่ได้ตั้งใจจะส่ง แต่พวกเขามีเป้าหมายที่จะศึกษาเรียงความที่สร้างขึ้น เนื่องจากเรียงความมักจะเขียนได้ดี นักเรียนสามารถตรวจสอบถ้อยคำ โครงสร้าง และประเด็นสำคัญอื่นๆ ได้อย่างใกล้ชิด ดังนั้น คุณสามารถยืนยันได้ว่านี่เป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์

ข้อดีอีกประการของการใช้ generative AI คือนักเรียนสามารถส่งเรียงความไปยังแอป AI และขอให้ตรวจทานบทความได้ แอปเช่น ChatGPT มักจะทำงานที่ดีอย่างน่าประหลาดใจในการวิเคราะห์เรียงความที่ให้มา อาจไม่ลึกซึ้งเท่ากับการทบทวนโดยครู แต่ความง่ายในการใช้งานและการสามารถใช้แอป AI ซ้ำๆ ได้มากเท่าที่คุณต้องการทำให้วิธีนี้เป็นวิธีที่มีประโยชน์ (อาจไม่ใช่การแทนที่ของครู แทนที่จะเป็นการเพิ่มพูน ครูและจำนวนจำกัด)

เราสามารถไปต่อได้

บ่อยครั้งที่นักเรียนอาจไม่แน่ใจหรือรู้สึกงุนงงอย่างเห็นได้ชัดเมื่อพยายามหาวิธีดำเนินการตามโครงการเรียงความที่ได้รับมอบหมาย พวกเขาจ้องไปที่กระดาษเปล่าแผ่นหนึ่ง พวกเขาจะทำอย่างไร? ความรู้สึกสิ้นหวังและความสิ้นหวังเข้าครอบงำจิตวิญญาณของพวกเขา บางทีพวกเขาอาจละทิ้งความพยายามและตั้งใจว่าจะสอบตก ความเศร้าจึงบังเกิด

นักเรียนสามารถขอให้ AI กำเนิดเช่น ChatGPT สร้างโครงร่างที่เสนอหรืออย่างน้อยก็มีคำแนะนำแบบชี้ชัดสำหรับเรียงความ นักเรียนจะทำโครงสร้างใหม่และเขียนเรียงความตามแนวคิดที่ส่งออกไป ได้ด้วยตัวเอง. ไม่ว่าการใช้ AI ในฐานะผู้เริ่มต้นหรือผู้มีส่วนร่วมจะเป็น "การโกง" ขึ้นอยู่กับมุมมองของคุณ เป็นที่ยอมรับว่าแอป AI ช่วยให้นักเรียนดำเนินการได้ แม้ว่าคุณจะโต้แย้งว่าตราบใดที่นักเรียนเขียนเรียงความ แต่นี่เป็นราคาเล็กน้อยที่จะจ่ายซึ่ง AI ให้เบาะแสเกี่ยวกับวิธีดำเนินการเท่านั้น

การเปลี่ยนเกียร์เล็กน้อยสำหรับความไม่แน่ใจเกี่ยวกับ AI กำเนิดที่สร้างผลลัพธ์ที่มีความเท็จหรือข้อผิดพลาด ข้อคิดเห็นโดยทั่วไปคือนักเรียนต้องตระหนักอยู่แล้วว่าสิ่งที่พวกเขาอ่าน ไม่ว่าจะพบบนอินเทอร์เน็ตหรือที่อื่น ๆ อาจมีข้อมูลที่ผิดและบิดเบือนข้อมูล เราต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนพัฒนาทักษะที่เหมาะสมที่จำเป็นในการแยกแยะสิ่งที่ถูกต้องกับสิ่งที่น่าสงสัยในแง่ของสิ่งที่พวกเขาอ่าน

เราจะเพิ่ม generative AI ลงในรายการแหล่งที่มาที่จะตรวจสอบ

สาระสำคัญคือนักเรียนควรแสดงวิธีสังเกตผลลัพธ์ AI เชิงกำเนิดด้วยการตีความอย่างระมัดระวังและตั้งคำถามอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาอ่าน คุณสามารถก้าวไปข้างหน้าอย่างเป็นประโยชน์ มอบหมายงานให้นักเรียนเกี่ยวกับการใช้ generative AI เพื่อจงใจหลอกให้แอพ AI สร้างความเท็จ คุณได้รับทูเฟอร์ หนึ่งคือคุณกำลังแสดงให้นักเรียนเห็นว่า AI นี้สามารถสร้างผลลัพธ์ที่ผิดพลาดได้อย่างไร และคุณกำลังพัฒนาทักษะของพวกเขาในการตรวจจับและจัดการกับข้อมูลที่ผิดและข้อมูลที่บิดเบือน คุณอาจอ้างว่าเราสามารถเปลี่ยนข้อเสียให้กลายเป็นข้อดีได้ โดยใช้ปัญหาของ AI กำเนิดเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้บนพื้นฐานที่กว้างกว่าสำหรับการรับมือกับโลกสมัยใหม่และข้อมูลที่มีรสเปรี้ยวและขุ่นเคืองมากมาย

ฉันสามารถใช้วิธีเพิ่มเติมในการใช้ generative AI เพื่อการศึกษาโดยสุจริต สำหรับความคุ้มครองเพิ่มเติม โปรดดูที่ ลิงค์ที่นี่.

ค่ายที่บอกว่าเราควรยอมรับ AI เชิงกำเนิดนั้นจะต้องชี้ให้เห็นว่าคุณจะไม่ย้อนเวลากลับไป แอปอย่าง ChatGPT กำลังจะออกจากงานไม้ คุณจะไม่หาวิธีที่จะหยุดกลุ่มเกวียนได้ คุณอาจจะกระโดดขึ้นเรือได้เช่นกัน

ในกรณีนี้ คุณไม่จำเป็นต้องปล่อยให้ความวุ่นวายครอบงำ ค่ายนี้กระตุ้นให้โรงเรียนต้องคิดหานโยบายที่พยายามสร้างสมดุลระหว่างความเลวร้ายของการสร้างเรียงความกับความดีที่แอป AI เหล่านี้สามารถให้ได้ แสดงให้นักเรียนเห็นถึงวิธีการใช้แอป generative AI เหล่านี้อย่างถูกวิธี และวิธีหลีกเลี่ยงวิธีที่ผิด

ไม่ว่าคุณจะทำอะไร อย่าปล่อยให้การใช้ AI กำเนิดสุ่มสี่สุ่มห้า ทำงานร่วมกับครูในการกำหนดนโยบาย ตรวจสอบให้แน่ใจว่าครูคุ้นเคยกับการใช้แอป AI เหล่านี้ แนะนำแอพ generative AI ให้กับนักเรียนและอธิบายสิ่งที่อนุญาตและไม่อนุญาต

เรือ AI กำเนิดได้แล่นไปแล้ว

จีนี่ออกจากขวดแล้ว

ปฏิกิริยากระตุกต่อมเพื่อห้ามแอป AI เหล่านี้ในท้ายที่สุดจะไร้ประโยชน์ ข้อกังวลอื่น ๆ ก็คือคุณค่อนข้างจะรังแกนักเรียน การบอกพวกเขาว่าพวกเขาไม่สามารถใช้เทคโนโลยีนี้ได้ อาจมีกระแสความสนใจที่จะใช้เทคโนโลยีนี้ คุณเสี่ยงที่จะทำให้นักเรียนที่ซื่อสัตย์และมีจิตใจยุติธรรมกลายเป็นโจร ส่วนใหญ่เป็นเพราะโรงเรียนทำเรื่องใหญ่เกี่ยวกับการสั่งแบน

เราทุกคนรู้ว่าบางครั้งผลไม้ต้องห้ามก็มีเสน่ห์มากขึ้น อาจเป็นไปได้ว่าคำสั่งห้ามที่ไม่รัดกุมเหล่านี้จะกระตุ้นการใช้งานของนักเรียน ซึ่งไกลเกินกว่าที่จะเกิดขึ้น

กลับไปที่ข้อบ่งชี้ก่อนหน้านี้ของฉันเกี่ยวกับการแบนแบบแบ่งชั้น นี่คือสิ่งที่ดูเหมือนว่าจะเกิดขึ้นในกรณีของความพยายามล่าสุดในการแบน ChatGPT (ซึ่งฉันจะเรียกอย่างกว้างๆ ว่า Generative AI):

• ห้ามเด็ดขาดของ AI กำเนิด: ไม่สามารถทำได้ด้วยตัวเองและยังไม่ได้ทดลองโดยเฉพาะ
• การแบนบางส่วนของ AI กำเนิด: ลองเกือบหมดแต่มีรูโหว่เยอะ
• การแบน AI กำเนิดที่อ่อนแอ: สิ่งที่ดูเหมือนกำลังถูกทดลอง อ่อนแออย่างอาละวาดและมีแนวโน้มว่าจะไร้ผล
• ไม่มีการห้าม AI กำเนิด: ทุกคนที่รอดูว่าจะเกิดอะไรขึ้นและจะทำอย่างไร

นอกจากนี้ยังมีอีกด้านหนึ่งของเหรียญ นั่นคือการพยายามเปิดใช้งานหรือสนับสนุน Generative AI เช่นที่แสดงในสเปกตรัมนี้:

• การรับรู้ของ AI กำเนิด: ยืนยันว่าอย่างน้อยโรงเรียนจำเป็นต้องรับทราบการมีอยู่ของ AI กำเนิด
• การยอมรับเล็กน้อยของ AI กำเนิด: โรงเรียนควรอนุญาตให้ใช้ generative AI ในวิธีที่จำกัด
• การยอมรับ AI กำเนิดโดยสมบูรณ์: โรงเรียนควรยอมรับ AI กำเนิดอย่างครอบคลุม
• ข้อกำหนดบังคับของ AI กำเนิด: โรงเรียนควรกำหนดให้ใช้ generative AI อย่างเปิดเผยและกำหนดให้เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรและวิธีการสอน

สรุป

บรรณาธิการชื่อดังของ แคตตาล็อกทั้งโลกStewart Brand กล่าวถึงข้อความที่โดดเด่นนี้ว่า “เมื่อเทคโนโลยีใหม่เข้ามาแทนที่คุณ ถ้าคุณไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของรถบดไอน้ำ คุณก็เป็นส่วนหนึ่งของถนน”

บางคนเชื่ออย่างแรงกล้าว่าโรงเรียนที่พยายามแบน AI ที่เน้นการกำเนิดนั้นเป็นไปในทางที่ผิด พวกเขาสับสนว่า AI นี้ทำอะไรได้บ้าง และจะควบคุมสิ่งที่ดีควบคู่กับสิ่งแย่ๆ ได้อย่างไร พวกเขาต้องตื่นขึ้นและเป็นส่วนหนึ่งของรถจักรไอน้ำ มิฉะนั้นพวกเขาจะพบว่าตัวเองล้าสมัยอย่างน่าตกใจและกลายเป็นหลุมพอกที่ถูกทอดทิ้งเกลื่อนถนน (เช่นเดียวกับนักเรียนของพวกเขา)

คนอื่นๆ แย้งว่ายังเร็วเกินไปที่จะกระโดดเข้าสู่ความคลั่งไคล้ AI ที่อาศัยการกำเนิด

อย่าเพิ่งดำเนินการใดๆ ในตอนนี้หรือดำเนินการเพียงเล็กน้อย รอดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น หากมีการใช้งานที่ถูกต้องและจำเป็นสำหรับแอป AI เหล่านี้ โอเค มาศึกษาเรื่องนี้กัน และค้นหาแนวทางการดำเนินการที่ดีที่สุดที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาอย่างเป็นระบบและระมัดระวัง

ผู้สนับสนุนโต้กลับว่าการรอเช่นนี้ซึ่งอาจใช้เวลาหลายปีจะทำให้เรื่องทั้งหมดอยู่ในสภาวะวุ่นวาย ปัญหาที่ไม่ดีทุกรูปแบบจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอนเมื่อไม่มีคำแนะนำที่ชัดเจน นักเรียนจะไม่ทันตั้งตัว เมื่อจู่ๆ พวกเขาค้นพบด้วยความประหลาดใจว่าพวกเขาไม่ควรใช้แอป AI เหล่านี้ บางคนจะถูกกล่าวหาว่าใช้แอป generative-AI ทั้งๆ ที่พวกเขาไม่ได้ทำเช่นนั้น การกล่าวหาในเชิงบวกที่เป็นไปได้ค่อนข้างเป็นไปได้ซึ่งเป็นสิ่งที่ต้องทำ ในที่รกร้างจะกว้างขึ้นและลึกขึ้น

คุณคิดว่าควรทำอย่างไร?

ให้ความคิดมีสติและมีสติ ใช่ ตั้งสติให้ดี เรากำลังพูดถึงนักเรียนในปัจจุบันและอนาคตของพวกเขา และอนาคตของเราด้วย คำพูดที่เหมาะสมของอับราฮัม ลินคอล์นอาจเป็นประโยชน์: “วิธีที่ดีที่สุดในการทำนายอนาคตของคุณคือการสร้างมันขึ้นมา”

มาทำกันเถอะ