การเพิ่มคะแนนสอบของนักเรียนอาจเป็นเรื่องง่าย — และราคาถูก — เหมือนการเปิดหน้าต่าง

การศึกษาใหม่กล่าวว่าการระบายก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์จะเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาโดยมีค่าใช้จ่ายที่ต่ำกว่า เช่น การลดขนาดชั้นเรียน


วิธีแก้ปัญหาคะแนนสอบตกของนักเรียนอาจอยู่ใต้จมูกของเรา

คุณภาพอากาศในโรงเรียนมีผลโดยตรงต่อผลการเรียนของนักเรียน การวิจัย จากศูนย์วิจัยอสังหาริมทรัพย์ของ MIT, University College London และ Maastricht University

การศึกษาระยะเวลา 2018 ปี ดำเนินการในปี 2020-5 ในประเทศเนเธอร์แลนด์กับนักเรียนอายุ 13 ถึง 2 ปี ติดตามระดับคาร์บอนไดออกไซด์ในห้องเรียนและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับคะแนนสอบของนักเรียน ผลลัพธ์ชัดเจน: ยิ่งระดับ COXNUMX สูง คะแนนการทดสอบมาตรฐานก็จะยิ่งต่ำลง

“คุณภาพอากาศไม่ดีเป็นปัญหาที่แพร่หลายและดูเหมือนจะส่งผลกระทบต่อประชากรนักศึกษาจำนวนมาก” ฮวน ปาลาซิออส จาก MIT หนึ่งในผู้เขียนรายงานกล่าว ฟอร์บ.

ในความเป็นจริงแล้วตัวเลขเหล่านี้ดูคุ้นเคยสำหรับนักวิจัย ความเข้มข้นของ CO2 ที่สูงขึ้นใกล้เคียงกับค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ลดลง 0.11 คะแนนในการทดสอบ ซึ่งเป็นการลดลงแบบเดียวกับที่สังเกตได้ในนักเรียนหลังจากการเรียนรู้ทางไกลในช่วงที่มีการระบาดใหญ่

การปรับปรุงการระบายอากาศในห้องเรียนถือเป็นคำมั่นสัญญาในการเพิ่มประสิทธิภาพของนักเรียนในระบบการศึกษามูลค่า 800 พันล้านเหรียญสหรัฐฯ โดยไม่ต้องใช้เงินมากนัก ในปี 2012 การทดลอง ในรัฐเทนเนสซี นักวิจัยประสบความสำเร็จในการเพิ่มคะแนนตามเป้าหมายที่ระบุไว้ที่ 1% ของส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยการเพิ่มครูให้มากขึ้นและลดขนาดชั้นเรียน วิธีการนั้นมีค่าใช้จ่าย $163 ต่อเด็กหนึ่งคนต่อปี ในทางตรงกันข้าม ออกซิเจนที่มากขึ้น เช่น การทุบหน้าต่าง ทำความสะอาดช่องระบายอากาศ เปลี่ยนตัวกรอง และบำรุงรักษาระบบ HVAC อย่างเหมาะสม มีราคาประมาณ 42 ดอลลาร์

สหรัฐอเมริกาใช้จ่ายประมาณ 16,000 เหรียญสหรัฐต่อนักเรียนโรงเรียนของรัฐต่อปี โดยประมาณ 1,500 เหรียญสหรัฐใช้จ่ายไปกับโครงสร้างพื้นฐาน อ้างอิงจาก ศูนย์สถิติการศึกษาแห่งชาติ.

การวิจัยก่อนหน้านี้มีความกลมกลืนกับข้อค้นพบ การศึกษาในปี 2011 ที่ผู้เขียนอ้างถึงได้วัดว่าการระบายอากาศไม่ดีส่งผลต่อประสิทธิภาพการทดสอบสมาธิ สมาธิ และความจำของนักเรียนอย่างไร การทบทวนงานวิจัยที่มีอยู่ในปี 2017 สรุปได้ว่าการไหลของอากาศที่เพียงพอช่วยให้ประสิทธิภาพการทำงานดีขึ้นและขาดอากาศน้อยลง แต่ผู้เขียนผลการศึกษาล่าสุดกล่าวว่า เป็นครั้งแรกที่เห็นว่าคุณภาพอากาศส่งผลโดยตรงต่อผลการศึกษาอย่างไร

การศึกษายังไม่ได้รับการตรวจสอบโดยเพื่อน แต่เป็น โปรโตคอล ได้รับตรารับรองจากนักวิจัยท่านอื่นก่อนดำเนินการวิจัย

“เราเปรียบเทียบขนาดเอฟเฟกต์กับการแทรกแซงอื่น ๆ ที่ทำในอดีต” Palacios กล่าว ฟอร์บ. “สิ่งที่เราเห็นคือการปรับปรุงคุณภาพอากาศให้ผลเทียบเท่ากัน แต่ในแง่ของความคุ้มค่านั้นถูกกว่ามาก ดูเหมือนผลไม้ห้อยต่ำ”

ที่มา: https://www.forbes.com/sites/brandonkochkodin/2023/02/09/rising-student-test-scores-may-be-as-simple—and-cheap—as-opening-a-window/